FLF 201 MWF SPRING 2006
SYLLABUS:
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DATE |
TEXT PAGES TO STUDY |
REVIEW (R) TO STUDY |
TEXT: EX. TO PREPARE |
WB: EX. TO WRITE |
DUE |
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M 1/9 |
Introduction |
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W 1/11 |
Reprise A: Rappel 1: 4-7 |
R3 verbes et expressions R7 adjectifs |
p.5 ex.3, 4 p. 7 ex. 1 |
W: p.3 ex.1 p.4 ex.2 |
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F 1/13 |
Rappel 3: Bon appétit! 8-9 |
R6, R11 R2 prendre R24 boire |
p.9 ex.1, 2 |
W: p.8 |
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M 1/16 |
NO CLASS |
MLK |
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W 1/18 |
Unité 1: La description physique: 36-37 L'usage de l'article défini: 38-39 |
R2 présent R12 avoir mal et parties du corps R13 vêtements |
p.37 ex.1,2 p.38 ex.1 p.39 ex.2 Allons plus loin |
W: 19-20 Pratique L&S: 107-109 |
Bring a photo (with at least 2 people) VIDEOS A: Manet & B.Morisot W 18 & T 19: 4pm |
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F 1/20 |
La toilette & les soins personnels: 42-43 Les verbes réfléchis: 44-45 |
R20 préférer, sécher R20-21 payer, s'essuyer |
p.43 ex.1,3 p.45 ex.4,6 Allons plus loin |
W: 20A-22 L&S: 110-111 |
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M 1/23 |
La routine quotidienne: 48-49 Le passé composé des verbes réfléchis 50-51 |
R20-21 acheter, se lever, se promener R26 se mettre, dor |
Lire p. 46 p.49 Et vous? p.51 ex. 2,4 |
W: 23-24 L&S: 112-113 Pratique orale |
COMPOSITION 1 VIDEOS B: Monet & Van Gogh M 23 & T 24:4 pm |
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W 1/25 |
La condition physique, les sentiments: 52-53 L'usage idiomatique des verbes réfléchis: 54-55 |
R20 (s')appeler, s'inquiéter R24 s'asseoir R26 se sentir R30 se taire |
p.50 ex. 1 p.53 ex.1,2 p.55 ex.1,4
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W: 25-26 L&S: 113 (ex.1)-114 |
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F 1/27
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L'impressionnisme, le surréalisme: 60-63 |
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p.55
ex.2 |
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ORAL
1 (Peinture) |
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M 1/30 |
Post-impressionnisme et surréalisme: 64-67 |
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ORAL
1 (Peinture) VIDEO C: Picasso M 30 & T 31:4 pm |
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W 2/1 |
Unité 2: Les travaux domestiques: 74-77 |
R18-19, R21 ranger, nettoyer,
essuyer, balayer |
p.75 ex.1 p.76 ex.2 p.77 ex.4 Lire p. 73 |
L&S: 115 |
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F 2/3 |
La formation du subjonctif:
78-81 Une visite médicale: vocabulaire
264-265 |
R26 lire, dire, écrire R24-31 boire, voir, apprendre |
p.79 ex.2 p.80 ex.4 p.81 ex.6,7 p.271 ex. 1 |
W: 27-30 L&S: 116 |
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M 2/6 |
Le subjonctif: 86-89 v. irréguliers, après exp.
impersonnelles et après vouloir que |
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p.86 ex.2 p.87 ex.4,5 p.88 ex.6 p.89 ex.10 |
W: 31-33C L&S: 118 Prat. orale 1 & 2 |
COMMENTAIRE CULTUREL 1: (Video A, B OU C) |
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W 2/8 |
Comment décrire un objet: 90-91 |
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Lire p.82-83 (Ca p.91 ex.1,2 |
W: 33 Prat.-34 L&S: 118 -120 |
Bring an object to class to describe |
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F 2/10 |
Les pronoms relatifs qui, que, dont: 354 & 357 |
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p.354 ex.5 p.355 ex.6 p.357 ex.11,12 |
W: 88-89B, 90 L&S: 162 P.1 |
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M 2/13
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L'Histoire
jusqu'en 1453: pp. 98-107 |
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COMPOSITION 2 |
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W 2/15
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Révisions |
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F 2/17 |
EXAMEN 1 |
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M 2/20 |
Unité 3: Les vacances 112-113 Le passé composé: 114-115 |
R4, R20-23 jeter, protéger,
détruire R24-31: part.
passés |
p.113 ex.1 p.114
ex.1 |
W: 35-36 L&S: 121-123 Prat. orale 1 |
p.115 ex.3 VIDEO D: Jeanne d'Arc M 20 & T 21:4 pm |
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W 2/22
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L'imparfait: 116-117 La météo: 126 |
R5 C R24-31: imparfait |
p.116 ex.6 p.117 ex.7,9 p.127 ex.3,1 |
W: 37-38 L&S: 123 Prat. orale 2,3 |
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F 2/24
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PC/Imparfait: 118-119 Décrire : 124-125 |
R5 D PC/Imparfait? |
p.119
ex.12,13 p.125 ex.1,2 |
L&S:
124 |
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M 2/27
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PC/Imparfait:
128-132 |
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p.128 ex.1 p.129 ex.3 p.130 ex.4 p.132 ex.8,9 |
W: 39, 40-41B L&S: 125-126 Prat. orale 2 |
VIDEO
E: Châteaux Loire M 27 & T 28:4 pm |
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W 3/1 |
Le
passé simple: 133 |
R32-33 |
p.133
ex.11 |
W: 41C-44 L&S: 126 Prat. orale 2 |
p.130 ex.4 p.132 ex.10 p.
133 ex.11 |
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F 3/3 |
L'Histoire 1453-1715: pp. 140-141 Les châteaux 147 |
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ORAL 2
(Histoire) |
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3/6-3/10 |
NO CLASS |
SPRING BREAK |
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M 3/13
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Unité 4: Les achats 152-155 |
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p.154 ex.2 p.155 ex.5 |
L&S:
127-128 |
FILM: Cyrano de Bergerac M-H: 4 & 7 pm |
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W 3/15
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Les pronoms y & en: 156-157 Quantités: 158 |
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p.157
ex.1-3 p.159
ex.5 |
W:
45-48 L&S:
129-130 (2) |
FILM: Cyrano de Bergerac M-H: 4 & 7 pm |
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F 3/17
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Les
pronoms compléments: 162-163 |
R8-9 |
p.163 ex.1,2,4 |
W:
49-50 L&S:
131 Prat.
orale 1 |
FILM: Cyrano de Bergerac F 17 : 3:30 pm |
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M 3/20 |
L'ordre
des pronoms: 164-165 Services: 166-167 |
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p.
165 ex.5,6,7 p.167 ex.1,2 |
W:
52A L&S:
132 |
COMPOSITION 3 (Cyrano) VIDEO F: Edith Piaf M 20 & T 21:4 pm |
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W 3/22 |
Musique: 176-179 |
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F 3/24 |
Musique: 179-183 |
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ORAL 2 (Musique) |
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M 3/27 |
Révisions Examen |
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VIDEO G: Chanel, Chanel M 27 & T 28:4 pm |
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W 3/29 |
EXAMEN 2 |
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F 3/31 |
Unité 5: Les voyages 190-193 L'Union Européenne |
R14-15
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p.190
ex.1 p.191
ex.2 p.193
ex.1,2,3 |
W:
56-57 L&S:
133-135 |
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M 4/3 |
En
voyage: 196-198 Le
futur: 201-203 |
R18-31: le
futur |
p.
199 ex.1,3 p.202
ex.1-3 |
W:
57-58A L&S:
136 |
COMMENTAIRE CULTUREL 2 : Video D, E, F ou G FILM:Au revoir, les Enfants M-H: 4 & 7 pm |
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W 4/5 |
Le futur après quand et si: 204-206 |
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p.205
ex.7,8 p.206
ex.10 |
W:58B-59 L&S:
138 |
FILM:Au revoir, les Enfants M-H: 4 & 7 pm |
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F 4/7 |
Unité 7: Le subjonctif Révisions & verbes de sentiments: 272-273 |
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Lire
p.194-195 p.
273 ex.3-5 |
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FILM:Au revoir, les Enfants F: 3:30 pm |
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M 4/10 |
Examen final
ORAL |
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W 4/12 |
Examen final
ORAL |
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F 4/14 |
NO CLASS |
Spring |
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M 4/17 |
L'Histoire
1715-1870: pp. 216-223 |
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FILM SHEET (Au Revoir, les Enfants) |
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W 4/19 |
Lecture:
208-215 |
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p.209: Racontez l'histoire |
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Course Evaluations (Bring a #2 pencil) |
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F 4/21 |
L'Histoire 1870-présent:
pp. 252-255 |
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M 4/24 |
Film: pp. 256-259 |
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Discussion du film |
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Review sheets |
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W 4/26 |
Révisions |
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F 4/28 |
Révisions |
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Written Part of the
FINAL EXAM: This is NOT a
common final exam. |
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MWF
12:25-1:15: M May 1, 1-4 PM |
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MWF
1:30-2:20: M May 8, 1-4 PM |