FLG 323, Herbst 2002

Deutsche Literatur des 20. Jahrhunderts

Dr. Helga G. Braunbeck

Was Sie in der Klausur am Semesterende können sollten

Bringen Sie ein Wörterbuch und alle Texte aus der 2. Semesterhälfte mit!

1. Dürrenmatt: Die Physiker

-- Anfang des Stückes, auch Bühnenbeschreibung, kommentieren
-- die Anfänge des ersten und zweiten Aktes vergleichen
-- die Einstellungen der drei Physiker zur Verantwortung des Naturwissenschaftlers in der Gesellschaft beschreiben
-- Mathilde von Zahnd erklären
-- den Zusammenhang von einigen von Dürrenmatts Thesen zu den Physikern mit dem Geschehen im Stück erklären
- den Schluss des Stückes erklären
- Dürrenmatts Verwendung des Grotesken erklären, Beispiele bringen
- den politischen Kontext des Stückes ein bisschen erklären

2. Grass / Schlöndorff: Die Blechtrommel

-- den Effekt der Perspektive des Kindes erklären
-- die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Textanfang und Filmanfang kurz erklären
-- europäische Geschichte und die verschiedenen Arten ihrer Darstellung im Film beschreiben

3. Gedicht zum Holocaust

-- Titel, Themen, Metaphern, poetische Mittel, Anspielungen und Komposition von Celans Gedicht “Todesfuge” erklären

4. Monika Maron: Stille Zeile Sechs

-- erklären, warum Rosa nicht mehr arbeitet
-- Rosas Projekte erklären und warum sie sie machen will, was sie ihr bedeuten
-- die Figur des Beerenbaum erklären: wer ist er, was hat er gemacht; wie charakterisiert ihn Maron, mit welchen literarischen Mitteln?
-- welche Rolle spielt Rosas Vater in dem Roman? Geben Sie ein Beispiel einer wichtigen Erfahrung von Rosa mit dem Vater und erklären Sie dessen Bedeutung für Rosas Entwicklung.
-- wie beschreibt Maron die Beerdigung und wie Rosa sich dabei fühlt?
-- erklären Sie die Figur der Thekla Fleischer und ihre “Hochzeit” und Lebensweise.
-- welche Rolle spielen Bruno und der Graf? was haben sie mit dem Klassendenken zu tun? Was zeigen die Kneipenszenen?
-- wie stellt Maron das Problem von Faschisten (Nazis) / Kommunisten und Täter / Opfer dar? Wer hat Schuld? Was ist die “Tollersche Frage”?
-- wie gestaltet Maron die Szene des letzten Treffens von Rosa und Beerenbaum erzähltechnisch?
-- was erreicht Maron mit der aufgebrochenen Chronologie?
-- was erreicht Maron mit den grotesken Körpermetaphern?

5. Texte zur Wende

-- Gedichte zum Thema der Vereinigung analysieren und vergleichen und erklären, was für eine Sichtweise der Wende darin zum Ausdruck kommt und welche Entwicklungen in der Gesellschaft das wiederspiegelt