ACTIVITÉ: Vous irez dans un pays francophone
Présentation orale: mardi, le 25 mars, 2003


For this project, you will use the Internet to research a French-speaking country, complete a written assignment, prepare a handout for your classmates, and orally present in French the material to the class on the due date. Please see the Assessment Guide for Oral Presentations for the class presentation. The writing assignment will be graded according to the Writing Assessment Rubric. You will also be responsible for taking notes during the presentations as preparation for Exam 2.

1. Find a partner.

2. Choose one of the French-speaking countries (les pays francophones) from the list below. Sign up with me. First come, first served.

3. Decide who will do questions A and who will do questions B. Find the answers to the questions indicated. You may use the Internet. I suggest you go to http://fr.yahoo.com/ or http://www.google.fr/ and type in the name of your country. Some other helpful websites are:
L'Office de Tourisme 4 - Le Monde Francophone http://www.richmond.edu/~jpaulsen/tourism4.html
Virtual Francophone Tourist http://globegate.utm.edu/french/vftourist/vftourist.france.html


Using French web sites will actually make things easier since you won't make translation mistakes. If you can't find the answer to a particular question, find another interesting or relevant fact. See Chapter 2 to review weather and leisure activities.

4. Prepare a one-page handout for our classmates with highlights or interesting facts about your country. It should be at least 50% in French. Turn in a draft of the handout the Thursday before the presentation (March 20), so that I can proofread the French.

5. On a separate sheet, write a two paragraphs to tell about the your country (Part 1) and the trip you will take (Part II). Skip lines or double space. Use present tense verbs to describe the country and future tense verbs to say what you will do there. Coordinate with your partner.

6. On the due date, you and your partner will orally present your work to the class. Be prepared to point out your country on the world map provided. Come in costume, bring a food, print out pictures or make a poster to illustrate your presentation. Speak directly to the class using notes and your handout and visual aids, rather than reading your report! Turn in your written assignment after your presentation.

Choisissez un des pays francophones:

le Cameroun le Sénégal le Maroc la Nouvelle Calédonie
Haïti (m.) la Guadeloupe la Martinique Madagascar (m.)
le Québec le Luxembourg La Réunion la Louisiane/ La Nouvelle-Orléans
la Belgique Monaco (m.) le Gabon Saint Pierre et Miquelon (f.)
la Suisse la Guyane française l’Algérie (f.) etc.

Questions to answer:

I. Décrivez le pays (au présent)
A.
Comment s’appellent le pays et ses habitants? Où se trouve le pays?
B. Décrivez la géographie du pays (Il y a des montagnes au nord, un désert au sud, etc.)
A. Décrivez l'économie du pays (riche? pauvre?). Quels sont ses produits principaux?
B. Quelles langues parle-t-on dans ce pays?
A. Quelle est la population du pays?
B. Quelle est la religion principale?

II. Imaginez votre voyage l'année prochaine. (au futur)
Que ferez-vous quand vous serez à votre destination? (Voir page 85)
A. Quelles villes visiterez-vous? Quels cadeaux y achèterez-vous?
B. Quels sites tourisitques visiterez-vous? (naturels ou culturels)
A. Décrivez le climat en été. Quel temps fera-t-il? Quelles activités pourrez-vous faire en éte? Quels sports ou passe-temps…?
B. Décrivez le climat en hiver. Quel temps fera-t-il? Quelles activités pourrez-vous faire en hiver? Quels sports ou passe-temps…?
A. Qu'est-ce que vous mangerez? (Quelles sont les spécialités régionales?)
B. Quelles fêtes célébrerez-vous avec les habitants?